Conas Do Ghrád Mata a Fheabhsú

Is féidir le matamaitic a bheith ina hábhar deacair do dhaoine áirithe é a mháistir. Mura bhfuil tú ag déanamh go han-mhaith i do rang matamaitice tá do ghrád ag fulaingt, ná bíodh imní ort. Tá roinnt céimeanna simplí is féidir leat a thógáil chun do ghrád matamaitice a fheabhsú. Agus tú ag foghlaim matamaitice, is é an cleachtas an bealach is fearr le cuimhneamh ar na coincheapa a múineadh duit. Téigh i mbun ranga freisin, cuir ceisteanna, agus déan iarracht oibriú le mic léinn eile. Ní amháin go dtiocfaidh feabhas ar do ghráid, ach is dócha go mbainfidh tú taitneamh níos mó as an gcúrsa freisin!

Ag dul i mbun ranga

Ag dul i mbun ranga
Freastail ar gach rang matamaitice lena chinntiú nach gcailleann tú aon léachtaí. Taispeánfaidh sé seo do theagascóir go bhfuil suim agat d’fheidhmíocht ranga a fheabhsú. Laghdóidh tinreamh rialta an méid ama a chaithfidh tú a chaitheamh ag déanamh staidéir ar choincheapa an ranga, mar chuala tú iad curtha i láthair sa rang cheana féin. Ligfidh tú dul chuig gach rang duit nótaí cuimsitheacha a ghlacadh, seachas a bheith ag brath ar nótaí a fháil ar iasacht ó chara. [1]
  • Má chailleann tú rang, seol ríomhphost chuig do mhúinteoir roimh ré agus fiafraigh cén fhaisnéis a chaillfidh tú. Fiafraigh freisin an bhfuil bealach ann chun aon tascanna in-ranga a dhéanamh nach mbeidh tú in ann a dhéanamh.
Ag dul i mbun ranga
Tabhair aird agus glac páirt sa phlé sa seomra ranga. Éist leis na coincheapa a mhíníonn do mhúinteoir sa rang agus lean leat nuair a thaispeánann siad fadhbanna ar an gclár. Taispeánfaidh tú do rannpháirtí gníomhach do mhúinteoir go bhfuil tú ag gabháil agus ag déanamh iarrachta foghlaim. Piocfaidh tú níos mó scileanna agus eolais matamaitice, agus tosóidh tú ag feidhmiú níos fearr ar obair bhaile agus ar thástálacha. Móide, tosóidh tú ag baint taitneamh as matamaitic níos mó! [2]
  • Déan iarracht gan féachaint amach ar an bhfuinneog, ag caitheamh an lae, nó ag ligean d’intinn dul ar strae le do phleananna iarscoile. Fan amach ó d’fhón agus do ríomhaire agus tú ag staidéar (mura bhfuil tú á n-úsáid chun rud éigin a bhaineann le matamaitic a chuardach).
  • Cé go mb’fhéidir go bhfuil cuma níos taitneamhaí ar na gníomhaíochtaí seo ná an léacht matamaitice a leanúint, beidh gráid matamaitice bochta mar thoradh ar an iomarca lae.
Ag dul i mbun ranga
Tóg nótaí cúramach, tiomnaithe le linn léachtaí seomra ranga. Éist go cúramach nuair a labhraíonn do theagascóir, agus scríobh síos gach rud a tharraingíonn siad nó a scríobhann siad ar an gclár. Agus coincheap áirithe á fhoghlaim agat, déan iarracht liosta céimeanna a thiomsú le hathbhreithniú níos déanaí. Nuair a scríobhann do mhúinteoir samplaí ar an gclár, déan iad a chóipeáil síos chomh maith le conas iad a réiteach le haghaidh tagartha sa todhchaí. [3]
  • Abair go bhfuil do mhúinteoir ag dul thar conas achar triantáin a fháil. Ba mhaith leat rud éigin mar seo a scríobh, “Achar = leath an bhoinn (b) × airde (h). Más b = 20 agus h = 10, an t-achar = 100. " Tarraing figiúr de thriantán freisin agus an bonn agus an airde lipéadaithe go soiléir air.
  • Má ghlacann tú nótaí sloppy, neamhiomlána, beidh sé deacair ort na coincheapa matamaitice a phiocadh suas. Níos measa fós, beidh tú ag feidhmiú go dona i dtástálacha agus beidh do ghrád ag fulaingt.
Ag dul i mbun ranga
Fiafraigh de do mhúinteoir an bhfuil aon cheist agat. Níl sé neamhchoitianta do mhic léinn a bhfuil gráid matamaitice bochta ceisteanna a chur sa rang mar go mbraitheann siad go mbeidh náire orthu mura bhfuil rud éigin ar eolas acu. I ndáiríre, is é ceisteanna a chur ar do mhúinteoir ceann de na bealaí is fearr chun aon mhearbhall a d’fhéadfadh a bheith agat a réiteach. Má tá mearbhall ort nó mura dtuigeann tú rud éigin, ardaigh do lámh agus cuir ceist! Tá gach seans ann, ní tusa an t-aon duine trína chéile. [4]
  • Mar shampla, d’fhéadfá rud mar seo a iarraidh, “Níor thuig mé go maith an méid a dúirt tú faoi ord na n-oibríochtaí. An gceapaim i gcónaí cothromóidí laistigh de na lúibíní a réiteach ar dtús? " Nó fiafraigh, “An bhféadfá an difríocht idir machnamh agus rothlú sa gheoiméadracht a mheabhrú dom?”
  • Má bhraitheann tú cúthail nó neirbhíseach le linn an ranga, labhair le do theagascóir ina dhiaidh sin. Nó, déan iarracht ríomhphost a sheoladh má bhraitheann tú rud beag cúthail faoi labhairt leis an múinteoir.
  • Má tá tú ar scoil ard nó i gcoláiste agus má choinníonn do mhúinteoir uaireanta oifige rialta, stad linn agus comhrá faoi cibé ceisteanna matamaitice a d’fhéadfadh a bheith agat.
Ag dul i mbun ranga
Tar go rang le dearcadh dearfach d’fhonn do thástálacha a fheabhsú. Nuair a thosaíonn tú ar an tástáil, déan na ceisteanna go léir a mbraitheann tú muiníneach astu a réiteach ar dtús. Ansin, má tá an t-am agat, téigh ar ais chuig ceisteanna nach dtuigeann tú chomh maith agus tóg greim orthu. Scríobh amach na céimeanna don réiteach agus na freagraí go soiléir. Nuair a bheidh an tástáil críochnaithe agat, déan seiceáil ar do chuid freagraí chun a chinntiú go bhfuil an fhaisnéis cheart tugtha agat. [5]
  • Luigh leat féin agus tú i mbun na tástála, agus ná cuir brú ort féin agus tú ag obair. Coinnigh súil ar an gclog agus tú ag déanamh na tástála, áfach, ionas nach rithfidh tú as am ar bhealach.
  • Má fheiceann múinteoir an áit a ndearna tú botún le linn duit fadhb a réiteach, féadfaidh siad a thaispeáint duit conas an botún céanna a dhéanamh arís sa todhchaí.

Do Ghrád a Threisiú trí Obair Bhaile agus Tástálacha

Do Ghrád a Threisiú trí Obair Bhaile agus Tástálacha
Déan d’obair bhaile i suíomh ciúin inar féidir leat díriú. Comhlánaigh tascanna obair bhaile in áit chiúin, seachas seomra plódaithe, ard. Mar shampla, déan obair bhaile leat féin i do sheomra leapa, gan ceol a sheinm nó cairde thall. Cuideoidh timpeallacht den chineál seo leat na smaointe matamaiticiúla i d’obair bhaile a thuiscint, agus féadann sé cabhrú leat luach na matamaitice i gcoitinne a fheiceáil! [6]
  • Déan tagairt do do chuid nótaí agus do théacsleabhar agus tú ag déanamh d’obair bhaile. Má tá tú ag streachailt le ceist, b’fhéidir go gcabhróidh sé freisin cuid de phointí do mhúinteora a mheabhrú ón léacht ranga.
  • Déan é a chleachtadh do chuid obair bhaile a dhéanamh chomh maith agus is féidir leat, amhail is dá mbeadh tástáil á déanamh agat. Déanta na fírinne, d’fhéadfá smaoineamh ar obair bhaile mar “chleachtadh” le haghaidh tástála.
  • An níos mó a fhéadann tú a fhoghlaim agus tú ag déanamh obair bhaile, is amhlaidh is fearr a thiocfaidh feabhas ar do scóir matamaitice foriomlána.
Do Ghrád a Threisiú trí Obair Bhaile agus Tástálacha
Comhlánaigh gach ceist ar do thascanna obair bhaile. Agus tú ag déanamh obair bhaile, déan iarracht 100% a chríochnú gach uair. Má scipeálann tú fiú fadhb amháin laghdófar do ghrád go huathoibríoch, rud a ghortóidh do ghrád foriomlán don chúrsa matamaitice. Mar shampla, dá scipeáilfeá 2 as 20 fadhb ar thasc matamaitice, is é an grád is airde a d’fhéadfá a fháil ná 90%. Mar sin, cuir an oiread ama agus a thógann sé chun na fadhbanna go léir a chríochnú. [7]
  • Mura bhfuil tú cinnte conas fadhb a chur i gcrích nó má bhraitheann tú go bhfuil coincheap os cionn do chinn, iarr cabhair ar do theagascóir nó ar chara ranga.
  • Mura bhfuil am agat cabhair a iarraidh, téigh ar aghaidh agus comhlánaigh an fhadhb ar aon nós. Fiú má fhaigheann tú mícheart é, rachaidh tú i bhfeidhm ar do mhúinteoir trí iarracht a dhéanamh. Ba chóir don mhúinteoir é seo a ghlacadh mar chomhartha go bhfuil fonn ort foghlaim.
Do Ghrád a Threisiú trí Obair Bhaile agus Tástálacha
Caith am breise ag déanamh staidéir ar ábhair matamaitice a mbíonn deacrachtaí agat. Ní dhéanann go leor mac léinn a bhfuil gráid faoi bhun an mheáin acu ach ábhar staidéir a mbraitheann siad compordach leis cheana féin. Más mian leat do ghrád a threisiú, áfach, beidh ort oibriú ar na coincheapa nach dtuigeann tú go maith a fhoghlaim. Féach ar nótaí agus leathanaigh téacsleabhar a dhéileálann le coincheapa diana. Déan cinnte go dtuigeann tú go maith conas fadhb chrua a réiteach agus do chuid freagraí a sheiceáil. [8]
  • Nuair a bhíonn roinnt ama breise agat, déan cuardach ar fhadhbanna matamaitice ar líne nó rith trí fhadhbanna breise sa téacsleabhar. Arís, dírigh ar na réimsí nach dtuigeann tú go maith nó ar a gcaillfidh tú pointí go rialta.
  • Nuair a bheidh na fadhbanna breise críochnaithe agat, seiceáil do chuid freagraí i gcoinne na bhfreagraí cearta atá liostaithe i gcúl an leabhair.
Do Ghrád a Threisiú trí Obair Bhaile agus Tástálacha
Múin coincheapa matamaitice a bhfuil tú ag streachailt leo do mhic léinn eile. Cuirfidh sé seo feabhas ar do thuiscint féin ar na coincheapa seo agus cuideoidh sé leat iad a chur i bhfeidhm níos fearr ar thástálacha agus ar obair bhaile. Cuirfidh míniú ar an gcoincheap agus cuidiú le duine de do chomhghleacaithe oibriú trí chothromóidí obair bhaile feabhas ar do thuiscint féin. Is féidir leat cleachtadh a dhéanamh freisin ar choincheapa matamaitice a mhúineadh do do thuismitheoirí, do dheartháireacha nó do chairde nach bhfuil i do rang matamaitice. Déanfaidh tú níos fearr ar thástálacha, agus mar thoradh air sin, ba chóir go bhfeabhsódh do ghráid! [9]
  • Fiafraigh de 2 nó 3 rang an féidir leat cabhrú leo fadhbanna casta a réiteach agus a thaispeáint dóibh conas iad a chomhlánú chun do scileanna féin a ghlasáil.
  • Abair rud éigin mar, “Bhí cúpla fadhb á réiteach agam a úsáideann an chothromóid chearnach le déanaí, mar sin sílim go bhfuil tuiscint mhaith agam. Má tá sé ceart go leor leat, d'fhéadfainn iarracht a dhéanamh é a mhíniú duit agus tú a chur ar siúl trí chuid de na fadhbanna. "
Do Ghrád a Threisiú trí Obair Bhaile agus Tástálacha
Bí le grúpaí staidéir agus clubanna matamaitice chun foghlaim le do chomhghleacaithe. Tabharfaidh grúpaí staidéir deis duit léachtaí ranga matamaitice, obair bhaile, agus smaointe a phlé le grúpa mac léinn i do rang. Is bealach iontach iad na grúpaí seo chun fadhbanna a chleachtadh agus ullmhú le haghaidh tástálacha. Má bhuaileann tú le piaraí agus go rialta le mic léinn eile, beidh tú in ann múineadh agus foghlaim óna chéile. Mar thoradh air sin, ba cheart go bhfeabhsódh do ghráid ar do thástálacha agus do thascanna obair bhaile. [10]
  • Má tá suim mhór agat a bheith oilte sa mhatamaitic ar a shon féin, féach ar chlub matamaitice do scoile. Cuideoidh clubanna matamaitice leat do chumas scileanna matamaitice a fhoghlaim agus cuirfidh siad tú i dteagmháil le díograiseoirí matamaitice eile.
Do Ghrád a Threisiú trí Obair Bhaile agus Tástálacha
Déan staidéar ar feadh 3-4 lá roimh ré chun ullmhú do gach ceann de do thástálacha matamaitice. Is é an bealach is fearr chun do ghrád a ardú ná scóir arda a fháil ar do thástálacha matamaitice, agus tá ról mór ag an ullmhúchán maidir le déanamh go maith. Pleanáil chun staidéar a dhéanamh ar feadh thart ar 30-60 nóiméad gach lá. Athléigh na caibidlí leabhair a ndéanfar tástáil orthu agus breathnaigh ar do thascanna obair bhaile le fáil amach cé na botúin atá le seachaint. An oíche roimh an tástáil, oibrigh leath dosaen fadhbanna cleachtais a chuimsíonn ábhair a ndéanfar tástáil orthu. [11]
  • Ullmhaigh do gach tráth na gceist agus déan tástáil trí neart codlata a fháil agus teacht chun ranga réidh. Féach ar do chuid nótaí uair dheiridh an oíche roimh an tástáil agus téigh a chodladh díreach ina dhiaidh sin.
  • Murab ionann agus creideamh an phobail, tá cramming ar cheann de na bealaí is measa le staidéar a dhéanamh ar thástáil. Ní amháin go bhfágfaidh sé ídithe tú ar lá na tástála, ach ní fhanfaidh an t-eolas gur chuir tú iallach ort foghlaim i d’inchinn ach ar feadh cúpla lá.
  • Amharc ar scór ard a bhaint amach ar an tástáil. Téann dearcadh dearfach ar bhealach fada!
Do Ghrád a Threisiú trí Obair Bhaile agus Tástálacha
Oibrigh le teagascóir matamaitice le haghaidh teagaisc 1-ar-1 agus dlúth-mheantóireacht. Má tá tú fós ag streachailt dul i ngleic le coincheapa deacra matamaitice agus do ghrád matamaitice a fheabhsú, déan iarracht oibriú le teagascóir príobháideach. Beidh teagascóir in ann aird phearsantaithe a thabhairt duit agus dul i dtaithí ar na hábhair matamaitice a choinníonn tú ó ghrád maith a fháil. Is féidir leis an teagascóir coincheapa matamaitice a mhíniú ar bhealach difriúil seachas do theagascóir seomra ranga agus féadann sé cabhrú leat faisnéis atá dearmadta agat a fheabhsú. [12]
  • Tairgeann go leor ollscoileanna agus ardscoileanna príobháideacha teagasc matamaitice ar an gcampas saor in aisce. Labhair le do theagascóir nó leis an gcúntóir riaracháin sa roinn matamaitice chun ceangal a dhéanamh le teagascóir.
  • Má fhreastalaíonn tú ar scoil ard phoiblí, labhair le do mhúinteoir matamaitice agus mínigh go bhfuil teagascóir á lorg agat. B’fhéidir go bhfuil aithne acu ar theagascóir matamaitice gairmiúil a chabhróidh leat.
  • Nó, féach ar líne le haghaidh teagascóir matamaitice ag: https://tutors.com/math-tutors.

Ag obair trí Choincheapa Mata

Ag obair trí Choincheapa Mata
Scríobh gach céim de d’obair réiteach fadhbanna ar pháipéar. Faigh amach cé na céimeanna atá riachtanach chun gach fadhb matamaitice a shanntar duit a réiteach. Scríobh gach céim ar dheighleog úr de bhileog páipéir, agus gach fadhb a réiteach go rianúil. Seachain an meon chun fadhbanna i do cheann a oibriú amach agus gan ach na freagraí a scríobh síos. Chomh maith leis sin seachain an meon chun áireamhán a úsáid in ionad na céimeanna ar fhadhb a scríobh síos. In aon mhatamaitic atá níos casta ná iolrú agus roinnt, is minic a fhágann mic léinn céimeanna ar lár agus botúin a dhéanamh a mbíonn freagraí míchearta agus grád íseal mar thoradh orthu. [13]
  • Mar shampla, abair go bhfuil achar ciorcail á ríomh agat. Ar dtús, faigh ga an chiorcail agus déan é a iolrú faoi 2 chun an trastomhas a fháil. Nuair a bheidh an trastomhas aimsithe agat, déan é a iolrú faoi pi (3.14) chun an limistéar a fháil. Déan cinnte gach ceann de na céimeanna seo a scríobh amach ar leithligh!
  • Beidh freagraí cearta agus gráid níos fearr mar thoradh ar do chuid ríomhanna uile a scríobh ar pháipéar. Cuideoidh sé leat freisin dul chun cinn na gcéimeanna a thógann sé chun fadhb a réiteach a fheiceáil. Cuidíonn sé seo le matamaitic cuma níos treallach nó mistéireach.
  • Is fearr do chuid fadhbanna matamaitice a oibriú le peann luaidhe, ní le peann, mar is féidir leat aon bhotúin a dhéanann tú agus tú ag scríobh le peann luaidhe a scriosadh go héasca. [14] X Foinse taighde
Ag obair trí Choincheapa Mata
Déan fadhbanna breise lena chinntiú go dtuigeann tú gach coincheap. Nuair a bheidh an obair bhaile riachtanach déanta agat, oibrigh cúpla fadhb bhreise le go mbeidh tú níos fearr ar cibé scil matamaitice a bhfuil tú ag streachailt leis. Ansin, seiceáil do chuid freagraí le fáil amach an ndearna tú ríomh i gceart nó nach ndearna. Liostaíonn leathanaigh chúl fhormhór na leabhar matamaitice na freagraí ar chuid de na cothromóidí a chuirtear i láthair sna caibidlí. Má tá do chuid freagraí mícheart, bain triail eile as an bhfadhb, nó iarr ar do mhúinteoir an chuid den fhadhb a bhfuil mearbhall ort a mhíniú. [15]
  • Abair go bhfuil tú ag foghlaim ailgéabar agus go bhfuil tú ag streachailt le huimhreacha diúltacha a chur leis agus a iolrú. Tóg an t-am chun 2 nó 3 fhadhb a láimhseáil a dhéileálann leis an gcoincheap seo, agus tosóidh tú an coincheap a thuiscint níos fearr.
Ag obair trí Choincheapa Mata
Cuir matamaitic i bhfeidhm ar fhadhbanna sa saol fíor chun í a dhéanamh níos inathraithe. Is féidir le matamaitic a bheith ró-theibí agus dícheangailte ón saol laethúil. Ar go leor bealaí, áfach, tá sé praiticiúil go leor. Mar shampla, is féidir leis an Teoirim Pythagorean cabhrú leat smaoineamh ar na caidrimh idir cruthanna de mhéideanna éagsúla, agus d’fhéadfadh an tairiseach matamaiticiúil cabhrú leat próisis atá ag fás i matamaitic a thuiscint. Is féidir le feidhmchláir agus naisc fhíorshaol a bhaineann le do shaol cabhrú le matamaitic a bheith níos nithiúla agus níos suimiúla. [16]
  • Tá fiú codanna de mhatamaitic a bhfuil cuma an-phraiticiúil orthu, cosúil le huimhreacha diúltacha, bunaithe ar leasanna an domhain réadaigh. Tá uimhreacha diúltacha úsáideach chun coincheapa mar fhiach airgeadais a chur in iúl, rud nach mór duit a thuiscint.
Ag obair trí Choincheapa Mata
Déan cinnte go dtuigeann tú buneilimintí matamaitice a bheidh ag teastáil uait le haghaidh ard-matamaitice. Suimiú , dealú, iolrú agus codanna bunúsacha is codanna bunúsacha den mhatamaitic iad. Beidh ort na bloic thógála seo a thuiscint agus a úsáid go minic i réimsí matamaitice níos airde, lena n-áirítear ailgéabar agus triantánacht. Mar sin, déan cinnte go bhfuil tú oilte ar na feidhmeanna seo sula dtéann tú ar aghaidh. [17]
  • Má tá tú ag streachailt le haon cheann de na scileanna matamaitice bunaidh seo, tá go leor suíomhanna Gréasáin matamaitice ar líne ann a chabhróidh leat. Mar shampla, féach ar: https://www.mathplanet.com/.
  • Le haghaidh rogha eile, tabhair cuairt ar: https://schoolyourself.org/.
Ag obair trí Choincheapa Mata
Máistir ábhar matamaiticiúil sula dtéann tú ar aghaidh go dtí an chéad choincheap eile. I gcúrsaí matamaitice, beidh na hábhair a fhoghlaimíonn tú carnach. Ciallaíonn sé seo go bhfuil sé beagnach dodhéanta coincheap matamaitice níos casta a thuiscint gan na coincheapa níos bunúsaí a tháinig roimhe a thuiscint. Léigh agus athléigh samplaí an leabhair, féach ar aon DVD nó físeáin ar líne a ghabhann leis, agus iarr cabhair ar do mhúinteoir má tá tú ag streachailt le topaic a thuiscint. [18]
  • Mar shampla, abair go bhfuil tú ag foghlaim conas achar na cruthanna sa gheoiméadracht a ríomh. Máistir an scil seo sula dtéann tú ar aghaidh chuig ábhair níos casta cosúil le cruthanna a rothlú agus a léiriú thar aiseanna, nó ní bheidh bunús láidir agat chun smaointe ardleibhéil a thuiscint.
Ag obair trí Choincheapa Mata
Sainaithin agus feabhsaigh do réimsí laigí. Níl aon mhac léinn iontach ar gach réimse matamaitice. Mar sin féin, is dóichí gurb iad na réimsí ina bhfuil tú is laige na ceantair atá ag tabhairt do ghrád anuas! Mar sin, féach ar do thástálacha agus do thascanna obair bhaile, agus faigh na réimsí inar scóráil tú an ceann is measa. Léigh an chaibidil / na caibidlí leabhair a phléann do réimsí laga, a oibríonn cúpla fadhb chleachtais bhreise, agus labhair le do mhúinteoir faoi bhealaí le feabhsú sna réimsí seo. Beidh tú ar do bhealach chuig grád níos airde in am ar bith! [19]
  • Mar shampla, abair go bhfuil tú ag streachailt le triantánacht. Feabhas a chur ar an limistéar lag seo trí bhealaí a ríomh chun uillinneacha cineálacha éagsúla triantán a ríomh. D’fhéadfá triail a bhaint as splanc-chártaí freisin chun príomhthéarmaí mar “sine” agus “cosine” a chur de ghlanmheabhair.
  • Seachain leithscéalta a dhéanamh duit féin trí rud éigin a rá, “Ní shílim go bhfuilim réidh chun deighilt fhada a thuiscint,” nó “Téann triantánacht thar mo cheann; níl aon rud is féidir liom a dhéanamh faoi. "
Ag obair trí Choincheapa Mata
Déan figiúr de do stíl foghlama chun cabhrú leat féin feabhas a chur ar an matamaitic. Is féidir leat do stíl foghlama féin a aithint trí na cásanna ina gcoinníonn tú eolas acadúil a mheas is fearr. Mar shampla, smaoinigh ar na rudaí is mó a thaitníonn leat le ranganna: an bhfuil tú ag réiteach fadhbanna matamaitice de láimh, ag cur síos orthu, ag réiteach orthu i ngrúpaí, nó ag smaoineamh orthu ar bhealach teibí? An níos mó matamaitice is féidir leat a fhoghlaim trí do stíl foghlama ar leith, is amhlaidh is fearr a bheidh tú in ann coincheapa matamaitice a mháistir agus do ghrád a threisiú. [20]
  • Má bhaineann tú taitneamh as tráth na gceist ar líne, déan iarracht ceann a thógáil chun do stíl foghlama féin a mheas ag: http://www.educationplanner.org/students/self-assessments/learning-styles-quiz.shtml.
  • Le haghaidh tráth na gceist eile ar stíl foghlama, féach ar: https://www.how-to-study.com/learning-style-assessment/.
  • I measc na bpríomh stíleanna foghlama tá: amhairc, briathartha, sóisialta, cloisteála, fisiceach (cinéistéiseach), loighciúil agus aonair.
Conas is féidir liom mé féin a náiriú os comhair mo chairde sa mhatamaitic?
Má tá náire ort faoi rudaí cosúil le gráid nó marcanna, cuir i gcuimhne duit féin nach bhfuil na gráid le comparáid a dhéanamh le daoine eile. Tá siad ann chun cabhrú le do spriocanna pearsanta féin a shocrú, ionas go mbeidh a fhios agat an méid is gá duit a fheabhsú. Ná bíodh náire ná dímhisneach ort má fhaigheann do chairde marcanna níos airde. Níor chóir go mbeadh a gcuid marcanna ábhartha do do staidéar féin, agus a mhalairt.
Conas is féidir liom mo mhuinín sa mhatamaitic a fheabhsú?
Cuimhnigh go dtosaíonn gach duine áit éigin agus má oibríonn tú go crua agus iarracht a dhéanamh, níor cheart go mbeadh aon chúis ann gur chóir duit cliseadh. B’fhéidir go bhfuil tú cinnte fút féin mar atáim, ach is rud maith é iarracht a dhéanamh ann féin. Tá a fhios agat go ndearna tú iarracht agus an feabhas a fheiceáil ag comhlíonadh ann féin. Cuimhnigh, fiú má tá tú ag bruscar air, gur modh sásúil é an cleachtadh. Is tasc uafásach é do lámh a chur suas sa rang agus is mór an trua an freagra mícheart a fháil, ach bí bródúil as na chuimhneacháin bheaga sin de ghaois agus snáithín.
Is fearr le mo mhúinteoir matamaitice daoine eile i gcónaí. Conas a dhéileálfaidh mé?
Níor chóir do mhúinteoir do ghráid a bhunú ar aon rud seachas d’fheidhmíocht iarbhír. Má dhéanann sé / sí, ba chóir duit labhairt faoi le do thuismitheoirí agus leis an bpríomhoide. Más fearr leis / léi mic léinn áirithe ach mura ligfidh sé dó dul i bhfeidhm ar ghráid, ná bíodh imní ort faoi. Déan do dhícheall ar do thascanna agus do thástálacha, agus déan iarracht páirt a ghlacadh sa rang.
An gá dúinn cleachtadh a dhéanamh chun a bheith go maith i matamaitic?
Sea, déanann cleachtas foirfe. De ghnáth, is leor cleachtadh ar na fadhbanna a shanntar d’obair bhaile a dhéanamh, ach má tá tú ag streachailt, b’fhéidir gur mhaith leat fadhbanna breise a dhéanamh go dtí go mbeidh tú in ann iad a réiteach i gceart i gcónaí.
Conas is féidir liom feabhas a chur ar mhatamaitic?
Tosaigh ag déanamh fadhbanna matamaitice go rialta chun cleachtadh breise a fháil. Fócas sa rang. Níos tábhachtaí fós, déan iarracht taitneamh a bhaint as matamaitic don ábhar iontach atá ann.
Ba ghnách liom a bheith go maith sa mhatamaitic, ach anois bím ag streachailt. Cad is féidir liom a dhéanamh?
Faigh an rud atá á dhéanamh agat go dona agus déan roinnt oibre breise air nó fiafraigh de do mhúinteoir cad iad na botúin atá á ndéanamh agat.
Cad a tharlaíonn má chuireann an múinteoir ceist randamach nach bhfuil an freagra ar eolas agam?
Ar dtús, déan iarracht suí amach ó dhaoine a tharraingíonn aird ort; ar an mbealach sin is féidir leat fanacht dírithe. Mura dtuigeann tú an t-ábhar fós, bí macánta le do mhúinteoir; cabhróidh sé nó sí leat.
Conas is féidir liom mo scileanna staidéir matamaitice a fheabhsú?
Labhair le do mhúinteoir, le cairde ar an leibhéal céanna nó níos airde, teaghlach atá in ann cabhrú srl. Tá go leor suíomhanna Gréasáin ann freisin ar féidir leat dul chun cabhair a fháil le matamaitic gan labhairt go díreach le duine. Agus tú ag déanamh obair bhaile, is féidir cabhrú leat labhairt leat féin ar an bhfáth go ndéantar an fhadhb ar bhealach áirithe. Bain triail as duine a mhúineadh agus iarr orthu ceisteanna a chur ort. Cabhróidh siad seo leat an t-ábhar a thuiscint. Mura n-oibríonn sé seo, déan cleachtadh, cleachtadh, cleachtadh.
Conas is féidir liom díriú sa rang?
Ná tabhair aon seachráin cosúil le d’fhón, leabhar, obair bhaile rang eile, srl. Rud amháin a tharraingíonn aird roinnt mac léinn ná áireamhán a thabhairt leat agus é a úsáid nuair nach bhfuil gá leis.
Conas is féidir liom buneilimintí na matamaitice a athfhoilsiú?
Úsáid téacsleabhar mar threoir. Déanfaidh téacsleabhar maith, atá ar fáil ar Amazon nó ag siopa leabhar, athbhreithniú ar bhunphrionsabail agus beidh ceisteanna cleachtais ann ionas gur féidir leat do scileanna nua a úsáid.
Labhair le do mhúinteoir matamaitice agus fiafraigh an féidir leo obair bhaile agus treoir bhreise a thabhairt duit chun do spriocanna a bhaint amach.
Is féidir le staidéar a dhéanamh ar mhatamaitic d’inchinn a chaitheamh i ndáiríre. Nuair a bhraitheann tú go bhfuil tú ag tosú ag teannadh amach leath bealaigh trí sheisiún staidéir, glac sos 5 nóiméad agus céim lasmuigh chun aer úr a fháil.
Má aimsíonn tú go bhfuil tú ag leamh nó ag cailliúint fócais le linn rang matamaitice, fan go mbeidh fuinneamh agat trí bhuidéal uisce a iompar leat agus sipping uaidh ag eatraimh 5 nóiméad. Glac greim bia sláintiúil freisin, cosúil le cnónna.
benumesasports.com © 2020